擇校新潮流：棄本科讀中職 就業(yè)保障學費減免

　　開學前夕，19歲的廣西柳州姑娘陳小萍收到了兩份錄取通知書，一份是廣西某教育學院的，一份是廣西一所技工學校企業(yè)委培班的。一番猶豫后，陳小萍作出了一個出人意料的決定，舍棄上大學的機會而選擇到中職就讀。 

　　記者在采訪中了解到，像陳小萍這樣不以文憑高低來選擇就讀院校的學生并非個例。當畢業(yè)證的含金量不再是由文憑高低決定，那他們眼中的決定性因素是什么呢？ 

棄本科讀中職成擇校新現象 

　　畢業(yè)于高級中學的陳小萍，報讀的是高級技工學校委培班，該班班主任告訴中國青年報記者，今年報到學生中，高考分數上三本線的有26人，上二本線的有3人，還有一名本科畢業(yè)生也來報名就讀。自2011年學校開始與公司舉辦委培班以來，報讀學員上二本三本線的人一屆比一屆多。 

　　委培班的起點是要求高中以上學歷，高中生學兩年，大學生學一年，通過考核就可以獲得維修工中級工證或高級工證，有了技能級別進入企業(yè)后也可以獲得相應等級的薪資。像今年還有一名大學畢業(yè)生前來報名，就是沖著校企合作、定向就業(yè)來的。 

　　在報名現場，記者注意學校與多家企業(yè)舉辦委培班，在這些班的報名咨詢臺前圍聚的學生和家長都格外多些。 

　　無獨有偶。8月底，二職業(yè)技術學校開學迎新時，辦理入學手續(xù)的學生中也有不少考上三本線的學生，他們大都是奔著二職校“中高職聯合辦學”的招生指標去的。

 　　據媒體報道，從2008年起，湖北省就開始出現大量考生過了三本最低控制線卻報讀中職的現象。到2013年，在總體生源數下降的情況下，湖北省仍有兩萬名高考考生“回爐”讀中職。其中，有很多考生達到“三本線”，選擇放棄三本院校或高職高專而改讀中職?？梢姉壢咀x中職并非個別人一時的心血來潮，而成為很多人基于現實考慮后的擇校新潮流。 

保障就業(yè)學費減免升學通暢棄本科讀中職的背后

　　從常理來說，三本再不濟也是本科，中職卻只相當于高中文憑，為何這么多人放著本科不讀讀中職呢？ 

　　家住防城港的蔣藝是一名體育特長生，今年高考他過了體育本科線，原本可以報讀廣西區(qū)內一所知名的獨立學院，但每年1.3萬元的學費讓家境并不富裕的小蔣感到有些為難，而且畢業(yè)后就業(yè)出路也讓他有些擔心。后來他從朋友那了解到，讀中職學校不僅免學費，而且在定向委培班就讀就業(yè)有保障，學制只有兩年，很快就可以畢業(yè)參加工作，為家里減輕了負擔。經過權衡，他最終還是選擇了后者。 

“選中職而放棄本科，不覺得遺憾嗎？” 

　　“沒辦法，這個社會很現實，我讀書也就是為了將來能找份工作。只有第一步先把工作找到，能養(yǎng)活自己，再想其他的?！笔Y藝說，這是他自己的決定，家里人也都同意他的選擇。 

　　高中畢業(yè)生小李則表示，他的父母都是鐵路職工，他們覺得鐵路行業(yè)工作穩(wěn)定、待遇不錯，希望他也能入讀鐵道職業(yè)技術學院，將來能夠順利進入這個行業(yè)。而今年鐵職院的對口單招競爭激烈，招生比例接近8∶1,因為沒能通過對口單招，小李選擇了職?！爸懈呗毬摵限k學”的方式“曲線救國”。 

　　除了定向培養(yǎng)、聯合辦學等新穎的辦學方式在增強中職學校的吸引力外，近年來，國家推出的一系列政策也在不斷加大中職學校招生的籌碼。 

　　從2007年國家建立健全中職學校學生資助政策體系開始，到2012年已經出臺了一整套完善的中職免費教育政策。按國家中職教育的獎助政策：公辦中職學校所有農村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生免除學費。一、二年級涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生，享受每生每年1500元助學金。 

　　“較之普通高校每年幾千或上萬元的費用，孩子幾年中職讀下來，可節(jié)約四五萬元錢。”南寧一名學生家長給記者算了一筆賬。 

　　此外，隨著中職升本“直通車”的開通，特別是近幾年各地實施現代職業(yè)教育體系建設試點，“3+2”模式中職直升高職、“3+4”模式中職直升本科等新型人才培養(yǎng)方案的出臺，一些學業(yè)優(yōu)秀的中職學生不用參加高考就可進入不錯的本科院校。進一步提升了社會對中職學校的認同度。 

　　中職學校靈活的學制也是讓大家愿意用腳投票的關鍵。針對不同學歷層次的學生有不同的學制安排，初中起點的學3年，高中起點的學2年，相關專業(yè)的大學生只要學習1年，就可以拿到技校畢業(yè)證和相應的技能證書了。 

　　“現在大家轉變觀念了，從文憑導向轉變?yōu)榫蜆I(yè)導向了?！币幻麑W生，通過3年中職學習拿到了中級技能證書，畢業(yè)后去了上汽通用五菱，一個月能拿四五千元，而同村有的同學讀完4年大學卻找不到工作，這些活生生的例子就會告訴大家，就業(yè)質量比文憑更重要。